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GT3

GT3 A'prendizagem
Janete Regina de Oliveira (UFV)
Fabiana de Oliveira (UFG)

A ABORDAGEM DO RELEVO DA CHAPADA DO ARARIPE(CE/PE/PI) NA GEOGRAFIA ESCOLAR ATRAVÉS DA GEOBOX
Autores: Luzimária Rodrigues de Oliveira, Carlos Gerson Ferreira Oliveira e Francisco Nataniel Batista de Albuquerque.

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A CONSTRUÇÃO DA MAQUETE DO MACIÇO GERICINÓ-MENDANHA NO RIO DE JANEIRO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA

Autor: Clézio dos Santos.

______________________________________A CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DAGEOGRAFIA FÍSICA: REPRESENTAÇÃO ESPACIAL POR MEIODE MAQUETE
Autores: Jamilson De Souza, Guilherme Guiari e Matheus Nadur Dos Santos.

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A HIDROGEOGRAFIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO BRASIL

Autora: Dayane Galdino Brito.

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A INFORMÁTICA CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DAGEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO BÁSICO
Autores: Maisa dos Santos e Luiz Paulo Silva.

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AULA DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO EMGEOGRAFIA
Autores: Beatriz Rodrigues Lustosa, Francisca Eduarda Abreu Santos, João Rafael Rêgo dos Santos e Raimundo Lenilde de Araújo.
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ENSINAR CLIMATOLOGIA: DA FORMAÇÃO INICIAL DOPROFESSOR DE GEOGRAFIA À SALA DE AULA
Autora: Cristiane Cardoso.

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GEOIF: EXPOSIÇÃO DIDÁTICA DE AMOSTRAS DE ROCHAS E MINERAIS

Autores: Jhones Donizetti Mendes, Geovana Gabrielli Evangelista de Oliveira e Stefany Almeida Hartmann.

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MAPEAMENTO COLABORATIVO COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA POR MEIO DOS TRABALHOS DE CAMPO

Autores: Jhennifer Vieira Habowski, Anderson Augusto Volpato Sccoti e Carina Petsch.

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MINUTOS DE MEMÓRIA CLIMATOLÓGICA - UMA APROXIMAÇÃO DA CLIMATOLOGIA AO COTIDIANO DE ESTUDANTES ORIUNDOS DA FRONTEIRA BRASIL-URUGUAI

Autoras: Erika Collischonn e Valdirene Drehmer.

______________________________________O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA E SEUS ELEMENTOS DE ESTUDO DO ESPAÇO AMAZÔNICO

Autoras: Andreia Oliveira de Andrade e Adorea Rebello da Cunha Albuquerque.

______________________________________RELEVO E ENSINO: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA GEOGRAFIA ESCOLAR EM ESCOLAS DE MANAUS-AM

Autores: Carlos Silva da Costa Brito, Miguel Sá de Souza Brito e Adorea Rebello da Cunha Albuquerque.

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UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS SEGUNDO O OLHAR DOS DISCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA (UFV)

Autora: Aline Pagio Küster.

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GT3 B'ienal
Ana Claudia Ramos Sacramento (FFP/ UERJ)
Raimundo Lenilde de Araújo (UFPI)

A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS E O USO DE EXPERIMENTOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Autoras: Layanne Almeida de Souza, Clara Lúcia Francisca de Souza e Adriana Olívia Alves.

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A ESCRITA DA NARRATIVA SOBRE PRÁTICA DOCENTE:INQUIETAÇÕES SOBRE A GEOGRAFIA FÍSICA NOS CURSOSPRÉ-VESTIBULARES POPULARES DE CAMPINAS/SP
Autores: Manoel Felix da Cruz Neto, Renan Pessina Gonçalves de Lima e Igor Cauê Vieira de Oliveira Pinto.
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A EXPOSIÇÃO "(RE)VISITANDO A PAISAGEM DA RESERVA DA BIOSFERA DA SERRA DO ESPINHAÇO COM MARTIUS E SPIX (1818-2018)" COMO POTENCIAL DE PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA

Autores: Jussiara Dias dos Santos, Leomar Moreira Rodrigues e Danielle Piuzana Mucida.

______________________________ANÁLISE DO POTENCIAL DO "CRUZEIRO DA SERRA", DIAMANTINA, MG COMO SÍTIO EDUCACIONAL

Autores: Matheus Pereira Ferreira e Danielle Piuzana Mucida.

______________________________ARSANDBOX: UMA PROPOSTA PARA A CRIAÇÃO DE UMA CAIXA DE REALIDADE AUMENTADA A BAIXO CUSTO, PARA O ENSINO DE CONTEÚDOS DE GEOGRAFIA FÍSICA

Autor: Francisco Carlos Moreira Gomes.

______________________________AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE EM PLENO SÉCULO XXI SOB A PERSPECTIVA DO PIBID

Autora: Maiane Pereira da Silva.

______________________________CARTOGRAFIA TÁTIL: FERRAMENTA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores: Jamylle Pires Cook, José Fernando Mota Junior, Lucas dos Santos Castro e Luciana Martins Freire.
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DO TEÓRICO AO LÚDICO NA GEOGRAFIA ESCOLAR: APLICAÇÃO DE ATIVIDADE SOBRE OS MOVIMENTOS DA TERRA E A ÊNFASE NAS ZONAS TÉRMICAS TERRESTRES

Autores: Telma Oliveira Soares Velloso e Flaviane de Fátima Cândida de Souza.

______________________________MOVIMENTOS DE MASSA E MORADIAS IRREGULARES NACIDADE DE ARACAJU

Autora: Ana Carolina Oliveira de Sá.

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NARRATIVAS DE UMA BOLSISTA NO PROJETO DE EXTENSÃODE AÇÃO CONTÍNUA NA ATUAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE SOLOS

Autora: Thaynara Godoi dos Santos.

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O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS: UMA OFICINA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Autoras: Domitila Theil Radtke e Camylla Silva Otto.
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UMA ROTA ALTERNATIVA À BNCC: POR UM ITINERÁRIO FORMATIVO E INFORMATIVO EM GEOCIÊNCIAS
Autor: Vlander Verdade Signoretti.

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GT3 C'onhecimento
Denis Richter (UFG)
Cleyton Normando (UFMT)

A CARTOGRAFIA ESCOLAR PARA EDUCANDOS DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Autores: Thayná Laura Aparecida Henrique, Janete Regina de Oliveira e Maurício Henrique de Oliveira.

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A FORMAÇÃO INICIAL E AS DIFICULDADE DO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autoras: Sandra de Castro de Azevedo, Letícia Leal e Thaís de Cássia da Silva Lemos.

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A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM UMA MAQUETE

Autores: Cidiane Figueira Cardoso, Alex Junior da Silva e Rafael César Costa Silva.

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A MAQUETE TÁTIL NO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA O ALUNO DEFICIENTE VISUAL

Autora: Grazielle Macedo Barreto Sensolo.

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COMO ENSINAR GEOGRAFIA FÍSICA EM UM CURSO DEGRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR? REFLEXÕES SOBRE APRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS
Autores: Thiago Pereira Lima e Laura Rosa Costa Oliveira.

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ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA UM ENSINO INTEGRADO DAS TEMÁTICAS FÍSICO-NATURAIS

Autoras: Mariana Cerqueira Ramos dos Santos e Alícia de Oliveira Moreira Pereira.

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EXPANSÃO URBANA SOBRE AS ÁREAS VERDES NOMUNICÍPIO DE ANANINDEUA: CARTOGRAFIA COMOFERRAMENTA DE ANÁLISE ESPAÇO-TEMPORAL E MÉTODOPEDAGÓGICO
Autores: Dávison Klener Ramos e Silva, Geovane de Araújo Rocha Elon, Marcelo Gomes Maia e Luciana Martins Freire.

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GEOGRAFIA FÍSICA NO CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNICAMP

Autor: Renan Pessina Gonçalves de Lima.

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IMAGENS DA NATUREZA COMO ESTÍMULO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOGEOGRAFIA

Autoras: Fabiana da Conceição Pereira Tiago e Rosália C. Sanábio de Oliveira.
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O PIBID GEOGRAFIA, A PROPOSTA DA CONSTRUÇÃO DE MAQUETE E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA

Autores: Lucas Victor Faria, Sandra de Castro de Azevedo e Maria Julia Pereira dos Santos.

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O RELEVO E O LUGAR: UMA EXPERIÊNCIA INQUIETA NO DESAFIO DE ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA A PARTIR DOS MORROS DE PORTO ALEGRE/RS

Autores: Alexandre dos Santos da Rosa e Antonio Carlos Castro Giovanni.
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PROPOSTA DE DIDÁTICA PARA UMA GEOGRAFIA INTEGRADORA: OS RIOS URBANOS (RE)CONHECIDOS EM CAMPO
Autores: Virginia Amaralinda Calabrez Martins e Miguel Fernandes Felippe.

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